En 2006, el rostro de Texcoco se asomó al país no por su historia agrícola ni por su riqueza cultural, sino por la represión. En San Salvador Atenco, el Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra (FPDT) resistió la expropiación de tierras destinada al entonces ambicioso proyecto del Nuevo Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México (NAICM). Las imágenes de la brutalidad policial dieron la vuelta al mundo. Pero hoy, casi dos décadas después, ese mismo suelo germina una historia distinta: educación pública, gratuita y con sentido comunitario.

Donde antes se pretendía construir una terminal aérea, hoy se levanta una casa de estudios dedicada a la formación de médicos y médicas con enfoque comunitario, en un país que, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), cuenta con apenas 2.4 médicos por cada mil habitantes —una cifra inferior al promedio de 3.6 en naciones de esa misma organización.

El contraste no podría ser más claro. En el predio donde aterrizarían aviones internacionales y se pretendía tener uno de los aeropuertos más grandes de América Latina, ahora se siembran saberes en salud pública, medicina integral y trabajo comunitario. Las Universidades del Bienestar, impulsadas por el gobierno federal desde 2019, han enfrentado críticas por su modelo alternativo, que prescinde del examen de admisión, prioriza la cercanía territorial con las comunidades más olvidadas y adopta una pedagogía inspirada en la educación popular latinoamericana.

A partir del ciclo escolar 2025, la Universidad del Bienestar Benito Juárez García (UBBJG) abrirá las puertas de su nuevo plantel en Texcoco con una propuesta educativa enfocada en el desarrollo regional, la infraestructura sostenible y la salud comunitaria. Las tres licenciaturas que se impartirán son Medicina Integral y Salud Comunitaria, Ingeniería Civil con enfoque en infraestructura sostenible e Ingeniería Electromecánica. 

Estas carreras no solo responden a necesidades del país —como la escasez de personal médico en comunidades rurales o la falta de ingenieros con visión ecológica—, sino que también se alinean con una educación pública transformadora. Las inscripciones estarán abiertas del 10 al 30 de junio de 2025, sin necesidad de examen de admisión, a través del sitio oficial de las Universidades del Bienestar. Quienes resulten aceptados cursarán un propedéutico de cinco semanas, requisito previo al inicio formal de la carrera.

La unidad de Texcoco se suma a más de 200 planteles que han crecido en zonas rurales o marginadas del país. Según datos del programa, en conjunto atienden a más de 60 mil estudiantes, muchos de los cuales son la primera generación en su familia que accede a la educación superior. En el caso texcocano, los pasillos aún huelen a obra nueva, pero ya resuenan las voces de jóvenes provenientes de Atenco, Tezoyuca, Chiconcuac y más allá. Jóvenes que no olvidan la historia de su territorio, y que ahora la transforman desde el aula.

El modelo educativo de la UBBJG en Medicina Integral y Salud Comunitaria no sólo forma clínicos, sino agentes de cambio. A lo largo de sus ciclos formativos, los estudiantes se integran en prácticas comunitarias, talleres de salud preventiva y trabajo directo con pueblos y comunidades, muchas de ellas rurales e indígenas. La lógica no es replicar el enfoque hospitalario tradicional, sino construir una medicina centrada en la colectividad y en el reconocimiento del territorio.

Este enfoque cobra relevancia ante la crisis del sistema de salud mexicano, marcada por carencias estructurales, déficit de personal médico y falta de cobertura en regiones apartadas. En ese sentido, las Universidades del Bienestar pretenden representar un intento por democratizar el acceso a la educación y reconfigurar el papel del conocimiento en la transformación social.

Aunque el proyecto no está exento de desafíos —infraestructura en desarrollo, falta de reconocimiento total por parte de algunas instituciones y resistencia de sectores conservadores—, lo cierto es que el suelo de Texcoco narra hoy otra historia. Donde antes se proyectaban vuelos, se construye el “nuevo futuro”.

Así, la educación pública, gratuita y con sentido comunitario buscará florecer sobre la misma tierra que alguna vez fue defendida con machete y dignidad. En tiempos donde la memoria suele borrarse al ritmo del progreso.